Bài đăng

Nữ giáo sư đầu tiên của ngành tâm lý học

Tốt nghiệp đại học ngành Tâm lí học tại Đại học Tổng hợp Quốc gia Sofia (Bulgaria) năm 1977.
Nhận bằng Tiến sĩ chuyên ngành Tâm lí học xã hội tại Đại học Tổng hợp Quốc gia Sofia (Bulgaria) năm 1991.
Được công nhận chức danh Phó Giáo sư năm 2001.
Được công nhận chức danh Giáo sư năm năm 2010.

Thời gian công tác tại trường: Từ năm 1978 đến nay.
+ Đơn vị công tác:
- Khoa Triết học, Bộ môn Tâm lí học, Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội (1978-1991).
- Khoa Xã hội học - Tâm lí học (1992-1997).
- Khoa Tâm lí học (từ năm 1997 đến nay).
+ Chức vụ quản lí:
- Phó Chủ nhiệm Khoa Xã hội học - Tâm lí học (1994-1997).
- Trưởng Bộ môn Tâm lí học xã hội, Khoa Tâm lí học (1998-2007).
- Trưởng Bộ môn Tâm lí học Tham vấn, Khoa Tâm lí học (từ năm 2008 đến nay).
- Giám đốc Trung tâm Nghiên cứu phụ nữ, ĐHQGHN (2003-2013).
Title: Nữ giáo sư đầu tiên của ngành tâm lý họcAuthors: Bùi, Thị Hồng TháiKeywords: Nữ giáo sư đầu tiên của ngành tâm lý họcIssue Date: 2015Publisher: H. : Đại học Quốc gia Hà NộiCitation: Số 297 - Bản tin …

Teaching Methods in Singapore and Thailand: Proposals for Vietnam

This article is part of the 2012-2014 Scientific and Technological Subject at the Ministerial level titled “Comparison in Secondary Educational Model in Singapore and Thailand: Lessons for Vietnam” carried out by the Vietnam-based regional training centre of SEAMEO (SEAMEO RETRAC), This research work has gathered the data from the Principals and Deputy Principals of the secondary schools in Singapore and Thailand. The research group has used the in-depth interview method and English is the language in use. In this article, the authors have got an insight into the effective teaching methods in the secondary schools in Singapore and Thailand in order to make the proposals for the teachning methods in the secondary education in Vietnam. The results show that the student-centered method, the experience-based learning method, the constructive learning method and the teaching method for each object, all have the results in the process of student’s learning. More importantly, the results of …

Networked RFID Systems and Lightweight CryptographyComputer Scienc

Title: Networked RFID Systems and Lightweight CryptographyAuthors: Damith C. Ranasinghe, Peter H. ColeKeywords: Computer ScienceIssue Date: 2008Publisher: SpringerDescription: 350 p.URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/27296

Dạy học khái niệm sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh

Title: Dạy học khái niệm sinh học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 05Authors: Nguyễn, Thế Hưng, người hướng dẫn
Đặng, Thị Quỳnh HươngKeywords: Hoạt động nhận thức;Khái niệm;Quản lý giáo dục;Sinh họcIssue Date: 2008Publisher: Khoa Sư phạmAbstract: 125 tr. + CD-ROm + tóm tắt
Luận văn ThS. Quản lý giáo dục -- Khoa Sư phạm. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2008
Nghiên cứu tổng quan về lý thuyết grap và lý thuyết bản đồ khái niệm (KN), vận dụng vào xây dựng bản đồ KN Sinh học. Tổng quan tình hình nghiên cứu dạy học (DH) KN, đưa ra hướng tiếp cận giúp tích cực hoạt động nhận thức của học sinh (HS). Nghiên cứu quy t (...)
Electronic ResourcesURI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/49019

Áp dụng kiểm toán chất thải tại phân xưởng nhuộm Công ty Dệt may Trung Thu, Thành phố Hà Nội

Title: Áp dụng kiểm toán chất thải tại phân xưởng nhuộm Công ty Dệt may Trung Thu,
Thành phố Hà Nội : Luận văn ThS. Khoa học môi trường và bảo vệ môi trường : 60 85 02Authors: Nguyễn, Thị Hà , người hướng dẫn
Vũ, Ngọc TúKeywords: Khoa học môi trường;Chất thải công nghiệp;Ô nhiễm môi trườngIssue Date: 2012Publisher: ĐHKHTNAbstract: Tìm hiểu dây chuyền công nghệ sản xuất, mức độ tiêu thụ nguyên liệu, hóa chất, năng lượng,
 nước. Xác định và đánh giá các các nguồn thải: nước thải, khí thải, chất thải rắn, chất thải nguy hại. Xác định các nguyên nhân gây tổn thất năng lượng, nước và gia (...)
Electronic Resources
91 tr. + CD-ROM
Luận văn ThS. Khoa học môi trường -- Trường Đại học Khoa học Tự nhiên. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2012URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/38225

Nghiên cứu thành phần hóa học trong rễ cây phong quỳ Sapa (Anemone chapaensis Gagnep.) Authors: Hoàng, Văn Hùng

Title: Nghiên cứu thành phần hóa học trong rễ cây phong quỳ Sapa (Anemone chapaensis Gagnep.)Authors: Hoàng, Văn HùngKeywords: Cây phong quỳ Sapa (Anemone chapaensis Gagnep.);Dược họcIssue Date: 2017Publisher: H. : ĐHQGHN, Khoa Y - DượcAbstract: Tìm hiểu về thành phần hóa học của rễ cây Phong quỳ Sa Pa, một cây đặc hữu của địa phương, để góp phần vào việc khai thác bảo tồn và phát triển loài này.Description: 93 tr.URI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/55096

Sàng lọc ảo hợp chất ức chế Enzym Tyrosinase từ hợp chất thiên nhiên Việt Nam

Title: Sàng lọc ảo hợp chất ức chế Enzym Tyrosinase từ hợp chất thiên nhiên
 Việt NamAuthors: Nguyễn, Thị Hương GiangKeywords: Enzym Tyrosinase;Hợp chất thiên nhiên;Dược họcIssue Date: 2017Publisher: H. : ĐHQGHN, Khoa Y - DượcURI: http://repository.vnu.edu.vn/handle/VNU_123/55065Các khái niệm về sàng lọc ảo (virtual screening) xuất hiện vào những năm 60 của thế kỷ XX với các mô hình của Hansch. Thế nhưng, chỉ từ năm 1990 thì lĩnh vực này mới có nhiều bước tiến và từ đó đến nay, ngày càng phát triển mạnh mẽ. Sàng lọc ảo đề cập đến một loạt các kỹ thuật in silico (các kỹ thuật được thự hiện với sự trợ giúp của máy tính) được sử dụng để sàng lọc các CSDL hợp chất lớn nhằm lựa chọn một số lượng nhỏ hơn cho thử nghiệm sinh học. Mô hình sàng lọc ảo không những bổ sung cho các mô hình thực nghiệm mà còn giúp định hướng quá trình tổng hợp/phân lập các chất. Ngoài ra sau khi được xây dựng, việc sử dụng các mô hình này tương đối rẻ (tiết kiệm nguyên liệu thử), nhanh và cho phép làm việc với số l…